Marta Kuc-Czarnecka – Prodziekan ds. kształcenia, Wydział Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej
Lean in Higher Education.
W moim wystąpieniu pokażę, dlaczego zdecydowaliśmy się na mapowanie procesu dydaktycznego kierunków oraz jak przebiegało przejście od rozpoznania stanu aktualnego do projektowania stanu przyszłego. Opowiem, jak mapowanie pomogło nam zweryfikować spójność ścieżek rozwojowych studentów, aktualność treści i przedmiotów oraz ich zgodność z profilem absolwenta i celami kierunkowymi. Zaproszę również Państwa do zastanowienia się, kim tak naprawdę jest klient procesu dydaktycznego i czy profil absolwenta jest wyłącznie wymogiem jakościowym, czy jednak odpowiedzią na realne oczekiwania klienta procesu kształcenia.